▲孩子們正在完善十二生肖世界
受訪者 供圖
▲十二生肖樂(lè)園的一角
(相關(guān)資料圖)
受訪者 供圖
威武的龍?jiān)诳罩序v飛、呆萌的羊大口吃草、精神飽滿的高大駿馬與壯實(shí)的小牛兩兩相望、盤(pán)繞的長(zhǎng)蛇正細(xì)嗅花香……這個(gè)屬于十二生肖的微縮樂(lè)園，出自于長(zhǎng)沙12名小學(xué)生之手。很難想象，眼前惟妙惟肖的動(dòng)物世界皆是由木頭、貝殼、稻草等廢棄物組成。
“希望孩子們可以用巧手賦予廢棄物二次生命，也可以在創(chuàng)作過(guò)程中感受美。”3月8日，作品發(fā)起者、長(zhǎng)沙市天心區(qū)三興小學(xué)美術(shù)社團(tuán)教師李曉琴表示。■文/視頻 華聲在線全媒體記者 田甜 實(shí)習(xí)生 黃馨怡 陳樂(lè)
孩子們用巧手賦予廢棄物生命
“李老師，我做完了”拿著剛做好的動(dòng)物，孩子們迫不及待地向李曉琴展示。8日上午，記者看到由12名小學(xué)生親手搭建的十二生肖樂(lè)園，稻草桿做成的屋頂瓦片、木條拼接樓梯、動(dòng)物在青翠的草地上“嬉戲”……孩子們想象中的動(dòng)物樂(lè)園充滿新奇。
從2月初開(kāi)始，12名來(lái)自學(xué)校不同班級(jí)的學(xué)生，組成了十二生肖樂(lè)園作品的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)。每一個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)生肖動(dòng)物的“主創(chuàng)設(shè)計(jì)”，同時(shí)也是十二生肖世界場(chǎng)景布置的參與者。目前，十二生肖樂(lè)園還在不斷完善之中，每逢社團(tuán)的課程時(shí)間，孩子們都會(huì)沉浸于創(chuàng)作中。用于創(chuàng)作的材料也很特別，自家院子、農(nóng)田、校園里收集的廢棄材料，稻草、樹(shù)枝、松果、泥巴等，都變身為樂(lè)園的主角。
“之所以想做這個(gè)課程，是希望孩子們可以把生活中看似無(wú)用的材料，好好利用起來(lái)，用自己的雙手賦予它們新的生命。”李曉琴告訴三湘都市報(bào)記者，這個(gè)“大型美術(shù)工程”將持續(xù)整個(gè)學(xué)期，孩子們會(huì)不斷更新十二生肖樂(lè)園中的動(dòng)物、人物、房屋等，讓這個(gè)世界更加精彩。
動(dòng)手創(chuàng)作，體會(huì)藝術(shù)來(lái)源于生活
創(chuàng)作過(guò)程中，孩子們會(huì)挑選粗細(xì)不同的木頭，用專門(mén)的剪刀進(jìn)行裁剪，做出不同動(dòng)物頭部、身體、四肢和尾巴，再加上兩顆小黑豆的眼睛，用膠槍粘連，活靈活現(xiàn)的生肖動(dòng)物便誕生了。
“我很喜歡這樣的課程，可以充分發(fā)揮想象力，用雙手打造出我腦海中的生肖樂(lè)園。”三興小學(xué)五年級(jí)學(xué)生唐語(yǔ)琴是生肖鼠的造型“設(shè)計(jì)師”。她說(shuō)，眼前奇妙的動(dòng)物世界原本只存在于她腦海中，如今實(shí)實(shí)在在地?cái)[在眼前，非常有成就感。
在創(chuàng)作過(guò)程中，孩子們明白了原來(lái)生活中那些看似不起眼的物品，被二次利用后，還能煥發(fā)新的生機(jī)。而這也正是李曉琴發(fā)起課程的初衷，她希望孩子們可以通過(guò)這種方式感受創(chuàng)作的魅力，也可以真切地體會(huì)到藝術(shù)來(lái)源于生活。
